Se trata de un péndulo de onda diseñado con las bolas de billar, este dispositivo muestra cómo 15 péndulos individuales de diferentes de longitudes que se han ajustado para tener períodos sucesivamente crecientes. http://citadel.physics.edu.
lunes, 14 de noviembre de 2011
viernes, 23 de septiembre de 2011
Material del taller para docentes "LA FÍSICA Y LAS ARTES PLÁSTICAS" 2011
Material de apoyo para docentes de bachillerato artístico: LA FÍSICA Y LAS ARTES PLÁSTICAS
Liceo Miranda 2011
Video:
Ejemplos de reflexión difusa en obras
Temas tratados:
- LUZ
Sombras
"Creación de ambiente"
- ESTUDIO DE OBRAS A TRAVÉS DE MÉTODOS FÍSICOS
- MATERIALES Y TÉCNICAS DE PINTURA
Elección de soporte y materiales
Imprimación- COLOR
matiz,
saturación,
valor
Mezcla:
aditiva,
sustractiva
martes, 13 de septiembre de 2011
La Naturaleza de la luz
http://acacia.pntic.mec.es/~jruiz27/interf/young.htm#1%20Teor%C3%ADa%20corpuscular
Entrando en esta pág. pueden trabajar con un esquema interactivo del experimento de Young, modifiquen la distancia entre las rendijas y observen, luego pueden variar L (distancia entre las rendijas y pantalla) y anotar lo que sucede.
Traten de interpretar lo observado, lo discutiremos en clase y repetiremos el experimento.
Entrando en esta pág. pueden trabajar con un esquema interactivo del experimento de Young, modifiquen la distancia entre las rendijas y observen, luego pueden variar L (distancia entre las rendijas y pantalla) y anotar lo que sucede.
Traten de interpretar lo observado, lo discutiremos en clase y repetiremos el experimento.
martes, 9 de agosto de 2011
SIMULADORES PHET, Universidad de Colorado
http://phet.colorado.edu/en/simulations/translated/es
Trabajar con:
Ondas acústicas y en Interferencia De la Onda
Luego de entrar seleccionan spanish y en la lista casi al final (penúltimo) Interferencia De la Onda.
También pueden trabajar con el sumulador Ondas acústicas que está más arriba.
Deben tener instalado Java para que les funcionen los simuladores.
Pueden escuchar sonidos de distintas frecuencias, producir interferencia de ondas de sonido, luz u ondas en el agua, visualizar las líneas nodales y realizar medidas de longitudes para aplicar la ecuación que vimos en clase e hicimos ejercicios hoy.
Que se diviertan!!!!
Trabajar con:
Ondas acústicas y en Interferencia De la Onda
Luego de entrar seleccionan spanish y en la lista casi al final (penúltimo) Interferencia De la Onda.
También pueden trabajar con el sumulador Ondas acústicas que está más arriba.
Deben tener instalado Java para que les funcionen los simuladores.
Pueden escuchar sonidos de distintas frecuencias, producir interferencia de ondas de sonido, luz u ondas en el agua, visualizar las líneas nodales y realizar medidas de longitudes para aplicar la ecuación que vimos en clase e hicimos ejercicios hoy.
Que se diviertan!!!!
miércoles, 13 de julio de 2011
lunes, 25 de abril de 2011
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